Просмотров: 809

15 марта Балашова Наталья Вячеславовна провела открытый урок английского языка по теме «Средства массовой информации. Газеты Британии». Урок прошел в спокойной, деловой, доброжелательной обстановке. Преподаватель показала использование различных видов речевой деятельности студентов: говорение, чтение, аудирование. На уроке использовалась групповая и индивидуальная работа студентов. Урок способствовал развитию коммуникативных навыков, навыков диалогической речи и навыков аудирования. Урок цели достиг.

Просмотров: 808

28 апреля в Перми состоялась краевая научно-практическая конференция студентов. От нашего техникума в ней приняли участие студентка группы 1АПП Камешкова Екатерина (руководитель Забродина Е.М.) и студент группы 2ГЭМ Зайцев Илья (руководитель Сахно И.В.)

Просмотров: 924

В рамках единой методической темы техникума «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров, владеющими  общими и профессиональными компетенциями, с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона в условиях реализации ФГОС нового поколения»20 января прошел педагогический совет по обмену опытом по формам проведения экзамена (квалификационного) в присутствии работодателей. 

Открыл педсовет директор техникума, Бирюков Аркадий Александрович,который обозначил важность  поставленной темы педсовета. 

  Он отметил, что цель заседания педагогического совета – раскрытие особенностей процедуры проведения экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю.

Основным докладчиком выступила Парцвания Дареджан Арвелодиевна,   заместитель директора по учебной работе. 

 В своём выступлении Дареджан  Арвелодиевна  раскрыла проблемы, стоящие перед педагогами, по реализации требований ФГОС к результатам образования. Она отметила, что система работы по реализации ФГОС нового поколения затрудняется новизной методологических подходов к содержанию образования, организации и технологиям реализации образовательного процесса. Особое внимание уделила  роли педагога в формировании оценки результатов освоения вида профессиональной деятельности, этапах оценивания, формах оценки, требованиях к процедуре оценки и к самим оценочным средствам.

Далее опытом проведения экзамена (квалификационного) по профессиональному  модулю по профессии 15.01.20 «Слесарь КИП» поделилась  Казакова Лидия Яковлевна. 

   Экзамен (квалификационный)  проходил в форме комплексного практического задания по принципу «здесь и сейчас». Она рассказала, как проходила подготовка  и проведение  экзамена (квалификационного), обратив внимание на то, что успех экзамена (квалификационного) зависит от слаженной работы преподавателей, работающих на данном ПМ.

 Глуховченко Наталья Валентиновна    поделилась опытом проведения экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» в форме выполнения практического задания на рабочих местах промышленных предприятий.

  Наталья Валентиновна рассказала об особенностях подготовки и проведения экзамена на производстве и указала на трудности,  которые возникают при проведении экзамена в такой форме. 

Редькина Юлия Геннадьевна поделилась опытом проведения экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю по специальности  09.02.03  «Программирование в компьютерных системах»  в форме комплексного практико-ориентированного задания. 

 Юлия Геннадьевна обратила внимание на структуру комплексного практического задания.  Обязательно перед экзаменом проводилась предзащита, студенты показывали программный продукт. Преподаватель также указала на трудности при проведении экзамена (квалификационного).

Соколова Мария Николаевна поделилась опытом проведения экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств» в форме защиты курсового проекта.

 Она указала, что такой выбор возможен в том случае, когда его выполнение опирается на опыт работы на практике, отражает уровень освоения закрепленных за модулем компетенций. Мария Николаевна рассказала,  как проходит подготовка и проведение экзамена, какие документы готовятся к началу экзамена, обратив внимание на то, что защита курсового проекта сопровождается презентацией студента.

На заседание педагогического совета были приглашены председатели экзаменационных комиссий из числа работодателей:  Швецов А.С., Козлов С.А., Дудин А.В., Туркин С.В. Они указали на положительные стороны при проведении экзамена (квалификационного) и на те моменты,  над которыми надо еще поработать.

По завершению педагогического совета директор техникума, Бирюков Аркадий Александрович, отметил, что данная встреча – это начало тесного и плодотворного сотрудничества в подготовке достойных, квалифицированных и конкурентоспособных специалистов.

По итогам заседания педагогический совет принял решение:

 1. Одобрить работу по организации и проведению  экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю

 2. Рекомендации председателей экзаменационной комиссии принять к сведению.

 3. Продолжить работу по совершенствованию форм проведения  экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю. 

Просмотров: 1074

15 марта в Березниковском политехническом техникуме прошла методическая конференция «Модульно-компетентностный подход в рамках реализации ФГОС СПО/НПО нового поколения».

Конференция была посвящена обсуждению особенностей обучения в рамках модульно-компетентностного подхода, оценке сформированности компетенций выпускника.

Новые стандарты позволяют повысить качество обучения, добиться эффективного усвоения учебного материала, обеспечить высокий уровень знаний студентов.

С 2011 года в техникуме началась реализация стандартов третьего поколения. В течение четырех лет преподаватели работали по новым программам. Накоплен большой массив информации, которой они и поделились в ходе методической конференции.

Н.В. Балашова рассказала об опыте применения компетентно-ориентированного подхода в обучении английскому языку.

А.М. Шерстобитова рассмотрела вопрос формирования читательских компетенций на уроках литературы, а О.А. Полозова ­– исследовательских компетенций через творческую работу студентов на уроках биологии.

Л.Я. Казакова, Н.В. Подпалая и Е.М. Железнова уделили особое внимание информатизации образовательного процесса и подробно остановились на применении ИКТ технологий и использовании электронно-образовательных ресурсов в преподавании.

И.А. Захарова поделилась опытом проведения экзамена (квалификационного) в форме комплексного практического задания, а М.Н. Соколова – экзамена в форме Портфолио студента.

И.В. Сахно подняла вопрос о роли классного руководителя в процессе формирования общих компетенций обучающихся.

Каждый доклад представлял собой емко сформулированный комплекс практических наработок, апробированных и готовых к последующему внедрению в рамках преподавания иных дисциплин.

В 2015 учебном году в техникуме состоится первый выпуск студентов по стандартам третьего поколения. Эта конференция – традиционное мероприятие. Однако в этом году акцент ставился именно на реализацию  Федеральных государственных образовательных стандартов.